День воинской славы России, ежегодно отмечаемый 27 января, вписан в историю государства как окончание одного из самых жестоких противостояний у северной столицы нашего государства. О том, что происходило в городе в это время – с его жителями, улицами, историей – сняты десятки документальных и художественных фильмов, написаны книги.

    С целью патриотического воспитания подрастающего поколения, привития любви к Отчизне, гордости за свою Родину, в честь 78-ой годовщины снятия блокады Ленинграда в МКОУ «Дусрахская СОШ» были проведены открытые Уроки Мужества.

    27.01.2022 г. в МКОУ «Дусрахская СОШ» прошло

мероприятие «Война. Блокада Ленинграда».

      учительница истории Сагдият Камалудиновна рассказала ребятам о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью, как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными. Более пяти тысяч ленинградских подростков за мужество и героизм, проявленные в дни блокады были награждены медалями за оборону Ленинграда. Затаив дыхание, школьники посмотрели видеоролик «Девочка из осаждённого города» о глубине трагедии и величии подвига жителей осажденного города, о дневнике Тани Савичевой, одной из заложниц Ленинградской блокады.

      Ребята узнали также о том, что наши односельчане  воевали на Ленинградском фронте.

       26 января в МКОУ «Дусрахская СОШ» в 8 классе был проведен открытый классный час на тему: «Мы помним твой подвиг, Ленинград».

    Классный руководитель Омаханов Магомед Маликович отметил: «Хотя со времени окончания Ленинградской битвы прошло уже 78 лет, ее военные события, ход, итоги, значение, а также конкретные факты мужества мирного населения города не перестают быть  актуальными и в наше время». Дети рассказали стихи о мужестве и героизме советских людей, посмотрели видеоролик о блокадном Ленинграде.

        А так же выступил учитель ОБЖ Османов Имран Шамилович и рассказал ребятам о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами, о строительстве спасительной «дороги жизни» через Ладожское озеро.

        Ребята воссоздали некоторые трагические страницы из жизни детей блокадного Ленинграда; читали стихотворения блокадников; посмотрели кадры кинохроники основных событий блокады 1941–1944 гг.; услышали звуки блокадного Ленинграда. Ребята узнали, что символами жизни блокадного Ленинграда были хлеб и метроном. Мерный звук метронома звучал ежедневно как сердце блокадного Ленинграда. Этот звук придавал жизненные силы измождённым осадой ленинградцам…